καλώς ορίσατε διαδικτυακοί επισκέπτες!!!

Γεια σας!!Καλώς ορίσατε στο διαδικτυακό μας τόπο!!!Πηγή έμπνευσης για τη δημιουργία του υπήρξε η τάξη μου,στην οποία τυγχάνει να είμαι δασκάλα.Η ανατροφοδότηση που παίρνω καθημερινά από τους μικρούς μαθητές είναι απίστευτη και με ώθησε να φτιάξω το ιστολόγιο αυτό για να καμαρώνουν τα επιτεύγματά τους, να αναστοχάζονται για τα επόμενα και να ανταλλάζουμε τις απόψεις μας!Αρχικά είχα αμφιβολία για τη δημιουργία του,οι απόψεις όμως,οι εργασίες και η ευαισθησία των μαθητών μου εμπλουτίζουν τόσο όμορφα και ονειρεμένα τις σελίδες του!

Παρασκευή 10 Φεβρουαρίου 2012

Ο Ανδρέας γράφει και...μεγαλουργεί!


Σήμερα το πρωί,ο Ανδρέας μας που είναι ένας μαθητής με πολύ χιούμορ και μεγάλη ενέργεια(μας το υπενθυμίζει καθημερινά στην τάξη άλλωστε!!)έγραψε δύο πανέμορφες εκθεσούλες που πραγματικά με άφησαν έκπληκτη!Όταν τις διάβασα για να ακούσει όλη η τάξη το πραγματικά όμορφο επίτευγμά του,οι συμμαθητές του τον επιβράβευσαν με ένα μεγάλο χειροκρότημα!Εκείνο που με ενθουσίασε περισσότερο δεν ήταν το λεξιλόγιο του γραπτού του λόγου,αλλά το γεγονός ότι οι εκθέσεις του είχαν ξεκάθαρη δομή και διακριτές παραγράφους που έδιναν μια ωραία αίσθηση στον αναγνώστη!Βέβαια,αυτό που απογείωσε τις εκθέσεις ήταν το ηθικό δίδαγμα που είχε στο τέλος ο επίλογος!!Μπράβο Ανδρέα!!Την ενέργεια και τη ζωηράδα σου τη διοχέτευσες σωστά αυτή τη φορά!

Πέμπτη 9 Φεβρουαρίου 2012

το υπέροχο παραμυθάκι της ταλαντούχας Έλλης μας!!!!









Με τις αισθήσεις και την αφή πώς να κάνω προκοπή;Τη θερμοκρασία για να μετρήσω,το θερμόμετρο πρέπει να χρησιμοποιήσω!!!


Ο Γιάννης μας,μάς παρουσιάζει ένα όμορφο πειραματάκι σχετικά με το πώς μπορούμε να ανιχνεύσουμε τη θερμοκρασία του νερού σε τρεις διαφορετικές θερμοκρασίες-ζεστό,χλιαρό,κρύο.Το συμπέρασμα εδώ είναι ότι δεν πρέπει να μετράμε τη θερμοκρασία των σωμάτων βασισμένοι μόνο στην αφή μας,γιατί δεν μπορεί να μας αποφέρει έγκυρα αποτελέσματα!Οι μετρήσεις πρέπει να γίνονται μόνο με το ειδικό θερμόμετρο!

Αυτή η ενέργεια πρόσωπα πολλά αλλάζει και συχνά μας εξαφνιάζει!!


Το γλυκό μας Αφροδιτάκι,μας περιγράφει με ένα πειραματάκι πώς η ενέργεια αλλάζει διαρκώς μορφή και μετατρέπεται από τη μία μορφή στην άλλη.Κατασκευάσαμε ένα αυτοσχέδιο ηλεκτρικό κύκλωμα με λαμπάκι,τα καλώδια του οποίου συνδέσαμε με μία μπαταρία.Η μπαταρία είναι αποθήκη χημικής ενέργειας,όταν όμως συνδέσουμε τα καλώδια που οδηγούν στο λαμπάκι,διαπιστώνουμε ότι αυτό ανάβει και έτσι η ενέργεια μετατρέπεται σε φωτεινή!Συνεπώς η ενέργεια διαρκώς ανακυκλώνεται αλλάζοντας μορφές,αλλά πάντα παραμένει αδιάβλητη στη φύση.

Θερμαίνουμε και ψύχουμε τα στερεά

Η Έλλη μας,με απίστευτη θεατρικότητα μας παρουσιάζει το πείραμα της διαστολής και συστολής των στερεών!Αρχικά,παίρνουμε ένα ξύλο που επάνω του έχουμε καρφώσει δύο πρόκες,σε απόσταση ίση με τη διάμετρο ενός κέρματος.Φροντίζουμε να έχουμε ανάψει ένα κερί και προμηθευόμαστε ένα ξύλινο μανταλάκι.Παίρνουμε το κέρμα με το μανταλάκι,προσέχοντας να μην καούμε και το βάζουμε για λίγο επάνω στη φλόγα του κεριού.Όταν το θερμάνουμε,προσπαθούμε να το περάσουμε ανάμεσα από τις πρόκες.Παρατηρούμε ότι το κέρμα δεν περνά,γιατί οι διαστάσεις του έχουν διογκωθεί λίγο,λόγω της διαστολής που έχει πάθει.Στη συνέχεια αφήνουμε το κέρμα να κρυώσει.Προσπαθούμε και πάλι να το περάσουμε ανάμεσα από τις πρόκες.Βλέπουμε ότι το κέρμα τώρα περνά,γιατί με την αποβολή της θερμότητας,έχει αρχίσει και συστέλλεται.


Πραγματικά,η τάξη μας έχει γεμίσει από υπέρλαμπρους μικρούς επιστήμονες που λατρεύουν τη φυσική!!Η Γιώτα μας,μάς παρουσιάζει με έναν υπέροχο τρόπο τα ευεργετικά ωφέλη της λειτουργίας της χολής στο πεπτικό μας σύστημα.

περίεργο πράγμα το μπαλόνι-το θερμαίνω και φουσκώνει,το ψυχραίνω ξεφουσκώνει!!!

Ο Γιάννης μας,μάς εξηγεί με πολύ κατανοητό τρόπο πως διαστέλλονται και συστέλλονται τα αέρια με την απορρόφηση και την αποβολή θερμοκρασίας.Πραγματικά,ένας μικρός επιστήμονας γεννιέται!!!Αρχικά,παίρνουμε ένα μπαλόνι και το εφαρμόζουμε στο στόμιο ενός μπουκαλιού.Χρησιμοποιούμε δύο μπολάκια,το ένα περιέχει κρύο νερό και το άλλο ζεστό.Όταν τοποθετούμε το γυάλινο μπουκάλι μέσα στο μπολάκι με το ζεστό νερό,παρατηρούμε ότι το μπαλόνι αρχίζει και φουσκώνει,καθώς ο αέρας διαστέλλεται και διογκώνεται!Στη συνέχεια τοποθετούμε το μπουκάλι μέσα στο μπολάκι με το κρύο νερό και αφήνουμε να περάσουν κάποια λεπτά.Το μπαλόνι αρχίζει και ξεφουσκώνει,επειδή ο αέρας που περιέχει αρχίζει να συστέλλεται,με αποτέλεσμα το μπαλόνι να επιστρέφει στην αρχική του κατάσταση.

Κυριακή 5 Φεβρουαρίου 2012

eortologio www.com2.gr

ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ

Η ΩΡΑ

Το ακούσαμε με αφορμή την έβδομη ενότητα της Γλώσσας και μας άρεσε πολύ!
Επειδή το αγαπάτε και θέλετε να το ακούμε κάθε φορά,σας το χαρίζω!!Είναι εξάλλου τόσο τρυφερό!!
ΑΝ ΟΛΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΗΣ ΓΗΣ Αν όλα τα παιδιά της γης
πιάναν γερά τα χέρια
κορίτσια αγόρια στη σειρά
και στήνανε χορό
ο κύκλος θα γινότανε
πολύ πολύ μεγάλος
κι ολόκληρη τη Γη μας
θ' αγκάλιαζε θαρρώ. Αν όλα τα παιδιά της γης
φωνάζαν τους μεγάλους
κι αφήναν τα γραφεία τους
και μπαίναν στο χορό
ο κύκλος θα γινότανε
ακόμα πιο μεγάλος
και δυο φορές τη Γη μας
θ' αγκάλιαζε θαρρώ. Θα 'ρχόνταν τότε τα πουλιά
θα 'ρχόνταν τα λουλούδια
θα 'ρχότανε κι η άνοιξη
να μπει μες στο χορό
κι ο κύκλος θα γινότανε
ακόμα πιο μεγάλος
και τρεις φορές τη Γη μας
θ' αγκάλιαζε θαρρώ!
Ο ΜΙΚΡΟΣ ΑΝΑΓΝΩΣΤΗΣ

Επειδή πολλά παιδάκια μπορεί να βρίσκουν το διάβασμα ενός λογοτεχνικού βιβλίου λίγο βαρετό(χμ,χμ),καλά μου έχουμε προνοήσει και για εσάς!!Ο Μικρός Αναγνώστης είναι ένα χαριτωμένο προγραμματάκι,όπου απαγγέλονται γνωστά λογοτεχνικά βιβλία με μουσική υπόκρουση για να γίνεται η ενασχόληση μαζί τους ένα ατέλειωτο παιχνίδι!Διάλεξε τον αγαπημένο σου συγγραφέα από τη λίστα και χαλάρωσε ακούγοντας την ιστορία,ενώ μπροστά σου ξεδιπλώνονται οι σελίδες του βιβλίου.Είναι πραγματικά υπέροχο!!
Η τάξη μας συμμετέχει στο Μαραθώνιο Ανάγνωσης της Άλκης Ζέη,μίας εξαιρετικά αγαπημένης συυγραφέωςτων παιδιών που μέσα από τα βιβλία της μας ταξιδεύει με μια νοσταλγική διάθεση!Πρόσφατα εστάλησαν στο σχολείο μας και τα ερωτηματολόγια που πρέπει να απαντήσουν τα παιδιά που επιθυμούν να συμμετάσχουν στο διαγωνισμό.Αγαπημένα μου πεμπτάκια,μην ξεχνάτε να διαβάζετε τα βιβλια:<<ο Μεγάλος περίπατος του Πέτρου>>, <<Κοντά στις ράγες>> και <<Η μωβ ομπρέλα>>.Καλή συνέχεια στο διάβασμα καλοί μου μαραθωνδρόμοι!!!Είμαι σίγουρη πως θα έχουμε πολύ θετικά αποτελέσματα!Σπουδαίοι συγγραφείς θα αναδειχθούν και θα μας καταθέσουν το ταλέντο τους!!

ο πολύς, η πολλή και το πολύ,σκέτη σπαζοκεφαλιά λίγο θέλουν να μου κάνουν τη ζημιά!

ΜΙΑ ΜΗΧΑΝΗ...ΜΑ ΤΙ ΜΗΧΑΝΗ ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΗ!!ΒΓΑΖΕΙ ΝΟΥΜΕΡΑ ΣΤΗ ΣΤΙΓΜΗ!

Σάββατο 4 Φεβρουαρίου 2012

Να τι άλλο μπορούμε να κάνουμε για να παράγουμε τον ονειρικό ήχο της βροχής και μάλιστα με βροντές και αστραπές!Αυτή η φανταστική ομάδα ανθρώπων με συγκεκριμένες συντονισμένες κινήσεις των χεριών και των ποδιών της μας προσφέρει ένα ακουστικό υπερθέαμα!Κάτι ανάλογο δεν κάναμε άλλωστε και στην τάξη;(και μπορώ να πω ότι η προσπάθειά σας ήταν υπέροχη!)